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2012.9.12 周三 常规训练再加强  

2012-09-12 22:10:21|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这两天嗓子有点哑了,我特别注意平时不多说话,积蓄点嗓音留给课堂。万一哪天真的哑得发不出声来,可就真惨了,课跟不上进度,而且这帮调皮孩子肯定闹翻了天。就凭我气急败坏的手势是奈何不了他们的,必须声色俱厉,加上必要的威吓性的动作才能让几个调皮孩子活泼的不出格。他们可不是高年级孩子,只要一个眼神或者一个简单的手势,他们就能领会老师的意图,并井井有条安排自己的学习。他们是一群什么都不懂得小孩子,课堂上还需要不厌其烦地强调“小眼睛看好了”“小手放好”“背挺直,人坐正”……有时眼神暗示,严重的点名提醒,有时还要不停地表扬榜样来激励更多的孩子,一堂课下来,真是十八般武艺都用尽了,才能让更多的孩子专注有效地完成学习目标。回到办公室,累得连喝水的力气也没有。忙着整理好的琐碎的班级事务,一会儿又要马不停蹄再进教室。 虽然累着,但是感觉孩子们的状态一天天进步。课堂有课堂的状态,铃声响了也知道马上进教室静息,下课了知道先放好下节课书本,上好厕所再休息,中午进教室知道拿出课外书阅读……但是,常规的训练需要不断强化。孩子们良好习惯还没有定型,需要不断的提醒。记得上周五的时候,感觉状态挺好的,明显有点集体的样子。但周一,孩子们一到校,我发现,很多地方又要不断强化,特别是路队,明显纪律松弛。过了个双休日,孩子们身心一放松,原先强调的的要求都忘光了,所以任重而道远,不断努力吧!

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