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七彩脚丫中队---串串足迹我留下

怀揣梦想,坚定前行

 
 
 

日志

 
 

9月19日 周三 一二一,路队训练  

2012-09-20 21:43:44|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    教学一年级,感觉一天的时间过得真快,不一会儿,就要整齐队伍出发回家了!每次出校门的队伍甚是壮观,从头排到尾,好一条长龙!有时不乏有叽叽喳喳说话的,也有开小差走神掉队的,也有脚踩着方砖跳着格子的……感觉从头管到尾真是力不从心。虽说孩子们排队是一天好一天,但离我理想中的目标还不够。于是,下定决心重整一下“队风”。上午第三课是体育社团,好好利用这节课开始了大行动。我要求孩子们做到:一管好嘴巴不说话;二管好小手不乱动;三找到位置对对齐。讲清楚要求后,开始一轮一轮训练。大多数孩子一听好要求都立竿见影,各方面到位了。只有几个还是有点声音,或是拖沓不到位。一遍不行来两遍、三遍,直至拉出了两个孩子进行警示教育,这个队伍明显有点像军人的样子了。放学送队伍时,杀一儆百,拉出了三个孩子,哪儿讲话就立在哪里,等送完了队伍再请家长到校园里接。不怕麻烦,不怕费时,一定要惩罚,接孩子时,我明显感觉到孩子的窘状,那是看到队伍离开后孤独立在校园内的落魄和无助。我相信,真正有羞耻感的孩子决定不会让自己再会有这样的状态发生,最起码他在路队控制不住自己的时候,也能想到曾经的窘状从而马上收住自己。与此同时,我也看到了个别爷爷奶奶的不舍和心痛。好像被惩罚的孩子遭遇了苦难。其实,每一个人都爱他们,也包括老师。虽说,讲道理很多孩子都能接受,但没有严厉的批评和惩罚,有些孩子是不懂得及时修正自己的行为。如果不在小树苗时期为他修修枝,将来哪里有栋梁为社会作贡献。作为老人有这样的想法我能理解,如果作为父母还有溺爱的心理,不和老师站在统一阵地共同教育孩子,那么我想我的教育也是苍白无效的。所以,善意的惩罚,不伤自尊的批评也是爱孩子的方式,这和自己的父母教育孩子不是一样吗?

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